2021年全國(guó)高考正式拉開(kāi)序幕，共有1078萬(wàn)考生奔赴考場(chǎng)，比去年增加7萬(wàn)考生，創(chuàng)下新高。面對(duì)高考，不僅僅是考生自身在努力，背后還有千萬(wàn)家庭的支持，甚至衍生出一系列“高考經(jīng)濟(jì)”，包括擇校費(fèi)、課外輔導(dǎo)和學(xué)區(qū)房等。

其中備受關(guān)注的焦點(diǎn)是學(xué)區(qū)房，尤其正值高考，現(xiàn)在持有學(xué)區(qū)房的家庭或?qū)⒃诟呖冀Y(jié)束后成為進(jìn)入市場(chǎng)的準(zhǔn)賣(mài)家。盡管各地出臺(tái)調(diào)控學(xué)區(qū)房房?jī)r(jià)和利用學(xué)區(qū)房炒房等相關(guān)政策，但在需求仍舊火熱的當(dāng)下，學(xué)區(qū)房的房?jī)r(jià)會(huì)迎來(lái)新一輪的上漲嗎?

2021年，中考政策開(kāi)始緩慢改革，原本成績(jī)優(yōu)異的初中生就可以進(jìn)入普通高中，現(xiàn)在改為普通高中和職業(yè)高中五五分。這就意味著，只有一半的人才可以通過(guò)中考，進(jìn)入普通高中學(xué)習(xí)。由此倒逼家長(zhǎng)重視初中的教育，初中的學(xué)校，進(jìn)而關(guān)注學(xué)區(qū)房。

學(xué)區(qū)房可以說(shuō)是開(kāi)發(fā)商和購(gòu)房者都關(guān)注的焦點(diǎn)，但是根據(jù)國(guó)家教育法規(guī)和政策，并沒(méi)有“學(xué)區(qū)房”這一概念，也沒(méi)有對(duì)這一名詞進(jìn)行解釋。在開(kāi)發(fā)商與購(gòu)房者的思維中，學(xué)區(qū)房可以說(shuō)是一種“共識(shí)”，可以理解為特定小區(qū)業(yè)主的孩子，才有機(jī)會(huì)進(jìn)入特定的初中學(xué)校。一般情況下，這些特定學(xué)校的師資力量、教學(xué)方式或?qū)W生成績(jī)，相對(duì)來(lái)說(shuō)都較好。也因此，學(xué)區(qū)成為購(gòu)房者做出決策需要考慮的重要因素。

為了穩(wěn)房?jī)r(jià)，各地出臺(tái)嚴(yán)查利用“學(xué)區(qū)房”炒作房?jī)r(jià)的行為。在教育公平層面，國(guó)家教育部門(mén)也進(jìn)行了改革，包括學(xué)校進(jìn)行劃片區(qū)招生、租地下車(chē)庫(kù)和停車(chē)等來(lái)獲得學(xué)區(qū)房招生名額的，將不再擁有錄取名額，以及學(xué)區(qū)房在六年之內(nèi)，只能擁有一個(gè)入學(xué)名額。盡管教育改革是為了實(shí)現(xiàn)公平公正，但這無(wú)疑也從側(cè)面對(duì)學(xué)區(qū)房市場(chǎng)的亂象增加了一道管控線。

其中，學(xué)區(qū)房六年才擁有一個(gè)入學(xué)名額的限制，也給當(dāng)下學(xué)區(qū)房轉(zhuǎn)手就賣(mài)的行為潑了冷水。但如果從孩子教育的時(shí)間和周期來(lái)看，六年時(shí)間的時(shí)長(zhǎng)短于九年制義務(wù)教育的時(shí)長(zhǎng)，也就是說(shuō)，在六年后才可以轉(zhuǎn)手出售，正好可以連接上“下一位待入學(xué)”學(xué)生的入學(xué)時(shí)間。而且，學(xué)區(qū)房在一定程度上有著保值增值的屬性，因此，學(xué)區(qū)房的買(mǎi)入和轉(zhuǎn)手對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)都可能是一次收益不錯(cuò)的交易行為。

據(jù)北京西城區(qū)某學(xué)區(qū)房居民，“北京西城區(qū)某學(xué)區(qū)房的房?jī)r(jià)基本在15萬(wàn)每平米以上，甚至更高，有些不是迫切出手的房子都在等一個(gè)合適的價(jià)格，畢竟，市場(chǎng)上不缺買(mǎi)學(xué)區(qū)房的人。”

近幾年，雖然各地出臺(tái)相關(guān)政策，淡化學(xué)區(qū)房概念，促進(jìn)教育均衡，甚至通過(guò)降低學(xué)區(qū)房流動(dòng)性、拉長(zhǎng)交易周期來(lái)達(dá)到降溫目的，但這些行為反而加重了學(xué)區(qū)房的稀缺性，造成新一輪的上漲。

又是一年高考，等到高考落幕后，這些學(xué)區(qū)房有多少進(jìn)入交易市場(chǎng)，又是否會(huì)迎來(lái)一陣價(jià)格上漲?也許，只有人們對(duì)于教育公平的訴求被滿足，對(duì)教育本質(zhì)的理解重回理性，學(xué)區(qū)房才可能不復(fù)存在。

關(guān)鍵詞： 高考 學(xué)區(qū)房 上漲 房?jī)r(jià)